¿Mi hijo es disléxico?

 

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Si tu hijo es disléxico, presentará algún problema de habla, lectura, deletreo y escritura y en general con el manejo de los símbolos.

Suelen ser niños con una  inteligencia normal o alta. Generalmente tienen otras habilidades más desarrolladas, demuestran gran creatividad, presentan dotes artísticas o son muy competentes en álgebra.

Existen algunos indicios que pueden hacerte pensar que tu hijo tiene este problema y que exponemos a continuación.

 

 

¿CÓMO PUEDO DETECTAR SI MI HIJO TIENE UN PROBLEMA DE LECTO-ESCRITURA?

 

 

 Observa si el niño presenta una dificultad para hablar, leer o escribir en comparación con otros niños de su edad o con sus hermanos.

 

Respecto a la LECTURA presta atención a estas señales de alerta:

  • Confunde unas letras o sílabas y las sustituye por otras:  por ejemplo “pato” por “palo”;
  • Se salta letras o palabras al leer: “Cata” por “canta”.
  • Invierte el orden de las letras: Por ejemplo lee “par” por “pra”;
  • Comete errores como por ejemplo confunde la “d” y la “b” o la p y la q.
  • Su velocidad lectora es mucho más lenta que la de sus compañeros.
  • Salta o repite líneas.
  • Separa mal las palabras al leer.
  • Inventa palabras o el final de las mismas.
  • Hazle preguntas tras leer una palabra o texto para saber si hay buena comprensión lectora.

 

Respecto a la ESCRITURA, observa si:

  • Muestra cansancio y/o es muy lento.
  • Su caligrafía es irregular.
  • La ortografía es muy deficiente.
  • Compone con frases desordenadas.
  • Mezcla mayúsculas y minúsculas.
  • Copia o escribe letras al revés (en espejo).
  • Si a los 7 años no es capaz de copiar correctamente.
  • Si en los dictados comete faltas como omisiones, confusiones o alteraciones de palabras o letras.

 

Al HABLAR puede que:

  • Haya comenzado tarde a hablar o tenga poca fluidez.
  • Diga las palabras mal.
  • Confunda unas palabras con otras  o las use fuera de contexto o no recuerde palabras relativamente nuevas. “No me gustan los espacios (esparragos)” o pregunte ¿cómo se decía eso de que uno iba y …? e incluso invente toda o parte de las palabras.
  • Le sea complicado expresarse temporalmente y en general los tiempos verbales  “mañana fui al cole”, “Ayer vamos a ir…”,…
  • Se salta letras  al hablar: “Cata” por “canta”.
  • Invierte el orden de las letras: Por ejemplo dice “parde” por “padre”

 

 

OTRAS SEÑALES

 

 

   Aprende mejor con ayudas visuales.

   Tiene dificultades para ordenar pensamientos.

   Le cuesta discriminar derecha e izquierda.

   Nos manifieste: “Soy tonto”, “Soy el peor de clase”, “Siempre termino el último”,…

 

 

 

¿A QUÉ EDAD PUEDE SABERSE SI EL NIÑO ES DISLÉXICO?

 

 

 

Generalmente los test y las valoraciones se hacen en el primer curso de primaria (6 años), no obstante la detección precoz ayuda a comenzar cuánto antes el tratamiento, a que sea más efectivo y evite otros problemas que suelen convivir con la dislexia.  Si se detecta pronto, la intervención  podría iniciarse en la última etapa de preescolar.

 

¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENEN ESTOS PROBLEMAS?

 

 

 

Son causas de un bajo rendimiento escolar, ya que la lectura y la escritura son herramientas básicas para la adquisición del resto de aprendizajes. Además, si no se tratan a tiempo, suelen generar  desmotivación, inseguridad, aislamiento y una baja autoestima.

 

¿QUÉ DEBEMOS HACER SI NUESTRO HIJO ES DISLÉXICO?

 

 

 

Si notas que tu hijo puede tener este problema, debe valorarlo un especialista. En Great for Kids, nuestra psicóloga clínica hace una evaluación integral que nos permita determinar su nivel madurativo para el inicio del aprendizaje de la lectoescritura, su nivel intelectual, nivel de lenguaje, percepción, así como otros aspectos emocionales y psicológicos. 

Si se confirma que el niño es disléxico, se elaborará un programa integral de intervención psicopedagógica individualizado, incluyendo ejercicios y actividades concretas para la mejora y desarrollo de los aspectos y áreas detectados.

Pide cita en nuestro teléfono 669 395 111 & 639 100 876 o contacta.